Avainsana-arkisto: Ammattikäytännöt

#MinäTutkin

Julkaistu: 24 marraskuun, 2022 | Kirjoittanut: Laura Ortju

Twitterin aktiiviset käyttäjät ovat varmasti törmänneet viime vuosina kiertäneeseen #MinäTutkin -aihetunnisteeseen. Alkujaan kyseessä on tutkijoiden vastaliike yksittäisten tutkijoiden häirintää vastaan (Määttä, Syrjämäki & Laajalahti 2021). Tunnisteesta on muodostunut kiva tapa tiivistää tutkimusaiheensa lyhyesti ja kansantajuisesti. Usein tutkimuksesta käytettävä kieli on … Lue loppuun →

Kategoria(t): Ammattikäytännöt, Lapsen oikeudet, Lasten näkemykset, Leikki, Menetelmät, Osallisuus, sadutus, Toimijuus ja osallisuus, tutkimus | Avainsanat: , , , , , , , , , , , , | Kommentoi

Osallisuudesta, oikeuksista ja toimintakulttuureista

Julkaistu: 11 marraskuun, 2021 | Kirjoittanut: johannaolli

”Usein ajatellaan, että osallisuus on irrallisia menetelmiä, joilla joku osallistaa jonkun, mutta tässä tutkimuksessa halusin esiin osallisuuden yhteisöllisen toimintakulttuurin”, sanoi Elina Weckström väitöstilaisuudessaan. Tämä on mielestäni tärkeä anti Elinan väitöskirjassa (Weckström 2021) ja sitä olisi hyvä pohtia muissakin yhteyksissä. Törmään … Lue loppuun →

Kategoria(t): Ammattikäytännöt, Lapsen oikeudet, Lapsikäsitys, Toimijuus ja osallisuus | Avainsanat: , , , , , , | Kommentoi

Miten arvioida käyttäytymistä?

Julkaistu: 12 syyskuun, 2019 | Kirjoittanut: Satu Vasenius

Uusi lukuvuosi peruskoulussa on käynnistynyt ja opettajat sekä oppilaat ovat täydessä työntouhussa. Koulun perustehtävä koostuu kahdesta osa-alueesta; opetuksesta sekä muusta kasvatustoiminnasta, joita arvioidaan läpi vuoden. Arviointi on iso osa koulun arkea ja sen rooli Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa (2014) merkittävä. Mikä … Lue loppuun →

Kategoria(t): Ammattikäytännöt, Hyvinvointi, koulu, Toimijuus ja osallisuus | Avainsanat: , , , | Kommentoi

Hetkessä opittua

Julkaistu: 19 toukokuun, 2016 | Kirjoittanut: Kati Honkanen

Vierasbloggaajana Miina Orell Kevättalven täydellinen sää antoi rohkeuden sysätä tuntisuunnitelmat syrjään ja jäimme välituntipihaan leikkimään. ”Saako oikeasti leikkiä?” kysyi muutama lapsi. Yksi lapsista jäi itsekseen veistelemään jääkimpaletta. Tarkkailin tovin tilannetta odotellen, josko lapsi päättäisi liittyä johonkin alkaneista leikeistä. Kun näin … Lue loppuun →

Kategoria(t): Ammattikäytännöt, Leikki | Avainsanat: , , , , | Kommentoi