Blogin kirjoittajat
Lapsinäkökulma-blogin kirjoittajat ovat kasvatuksen, kulttuurin, varhaiskasvatuksen ja hoitoalan ammattilaisia sekä tutkijoita. Lisätietoa kirjoittajista saat Lapsinäkökulmatutkijat-välilehdeltä sekä jokaisen kirjoittajan omasta profiilista.Keskustelu
Blogimme on tarkoitettu yhteiseksi keskustelupaikaksi lapsinäkökulmaisesta tutkimuksesta ja toiminnasta. Kommentoida voi ilman rekisteröitymistä ja pelkällä nimimerkilläkin (edes sähköpostiosoitetta ei tarvitse laittaa, vaikka järjestelmä sitä kysyykin).
-
Uusimmat kirjoitukset
- Nyt mä taas innostuin tästä lapsinäkökulmasta! 26 toukokuun, 2022
- Voiko tutkija muuttaa maailmaa? 19 toukokuun, 2022
- ”Siis aikuiset määrää, mitä lapset saa tehä” 12 toukokuun, 2022
- Lapsen hyväksyntä tutkimukselle – eettisesti kestävää toteuttamistapaa etsimässä 5 toukokuun, 2022
- Miksi kuunteleminen on vaikeaa? 7 huhtikuun, 2022
Uusimmat kommentit
Noora Narsakka: Voiko tutkija muuttaa maa… johannaolli: Voiko tutkija muuttaa maa… Noora Narsakka: Voiko tutkija muuttaa maa… johannaolli: Voiko tutkija muuttaa maa… Noora Narsakka: Voiko tutkija muuttaa maa… -
Liity 123 muun seuraajan joukkoon
- Follow Lapsinäkökulma on WordPress.com
Aiemmat kirjoitukset
Avainsana-arkisto: ilmiöpohjaisuus
Maailma koostuu ilmiöistä?
Ilmiöoppiminen rantautuu koulutusjärjestelmään, kuin liittoutuneet Normandiaan. Nyt kaikki on taas hyvin. Koulu on pelastettu. Maailma koostuu ilmiöistä Oppiainejako pirstaloi maailman pieniksi palasiksi, vaikka ympärillämme on tarjolla lukuisia ilmiöitä, jotka yhdistävät eri oppiaineiden näkökulmia. Ilmiölähtöisyydessä korostetaan monen tulokulman lähestymistapaa. Oppilaat saavat … Lue loppuun
Kategoria(t): koulu, Lasten näkemykset, Toimijuus ja osallisuus, Vuorovaikutus
Avainsanat: alakoulu, ilmiöpohjaisuus, kohtaaminen, Osallisuus, Toimijuus ja osallisuus
Yksi kommentti
Yhdistelmänä olemisen eettisiä kysymyksiä
Blogissamme on viime aikoina tehty avauksia digitalisaation ja lapsuuden yhteyksien tarkasteluun. Timo Hirvonen pohtii blogissaan ”diginatiivien” maailman laajuutta, digitalisaation lapsille ja nuorille mahdollistamaa uudenlaista pääomaa ja jää odottelemaan koulujen toimintakulttuurin muutosta. Riikka Hohti pohtii niin ikään digimuutoksen avaamia suuntia ja … Lue loppuun
Kategoria(t): etiikka, Globalisaatio, koulu, Lapsen oikeudet, Lapset ja kuluttaminen, Uncategorized
Avainsanat: älypuhelin, digitalisaatio, eriarvoisuus, hybridi, ilmiöpohjaisuus, sorto
2 kommenttia