Avainsana-arkisto: ilmiöpohjaisuus

Maailma koostuu ilmiöistä?

Ilmiöoppiminen rantautuu koulutusjärjestelmään, kuin liittoutuneet Normandiaan. Nyt kaikki on taas hyvin. Koulu on pelastettu. Maailma koostuu ilmiöistä Oppiainejako pirstaloi maailman pieniksi palasiksi, vaikka ympärillämme on tarjolla lukuisia ilmiöitä, jotka yhdistävät eri oppiaineiden näkökulmia. Ilmiölähtöisyydessä korostetaan monen tulokulman lähestymistapaa. Oppilaat saavat … Lue loppuun

Kategoria(t): koulu, Lasten näkemykset, Toimijuus ja osallisuus, Vuorovaikutus | Avainsanat: , , , , | Yksi kommentti

Yhdistelmänä olemisen eettisiä kysymyksiä

Blogissamme on viime aikoina tehty avauksia digitalisaation ja lapsuuden yhteyksien tarkasteluun. Timo Hirvonen pohtii blogissaan ”diginatiivien” maailman laajuutta, digitalisaation lapsille ja nuorille mahdollistamaa uudenlaista pääomaa ja jää odottelemaan koulujen toimintakulttuurin muutosta. Riikka Hohti pohtii niin ikään digimuutoksen avaamia suuntia ja … Lue loppuun

Kategoria(t): etiikka, Globalisaatio, koulu, Lapsen oikeudet, Lapset ja kuluttaminen, Uncategorized | Avainsanat: , , , , , | 2 kommenttia