Blogin kirjoittajat
Lapsinäkökulma-blogin kirjoittajat ovat kasvatuksen, kulttuurin, varhaiskasvatuksen ja hoitoalan ammattilaisia sekä tutkijoita. Lisätietoa kirjoittajista saat Lapsinäkökulmatutkijat-välilehdeltä sekä jokaisen kirjoittajan omasta profiilista.Keskustelu
Blogimme on tarkoitettu yhteiseksi keskustelupaikaksi lapsinäkökulmaisesta tutkimuksesta ja toiminnasta. Kommentoida voi ilman rekisteröitymistä ja pelkällä nimimerkilläkin (edes sähköpostiosoitetta ei tarvitse laittaa, vaikka järjestelmä sitä kysyykin).
-
Uusimmat kirjoitukset
- Kenen tarinoita kerromme? 21 tammikuun, 2021
- Ehkä totta, ehkä ei? 16 joulukuun, 2020
- Arvokkaat hetket 3 joulukuun, 2020
- Outoa sukua 26 marraskuun, 2020
- Miten tulkita lasten tuottamaa aineistoa? 12 marraskuun, 2020
Uusimmat kommentit
johannaolli: Kenen tarinoita kerromme? Nimetön: Sylin salaisuus Laura Ortju: Onko lapsi tasa-arvoinen aikui… johannaolli: Onko lapsi tasa-arvoinen aikui… Laura Ortju: Onko lapsi tasa-arvoinen aikui… - Follow Lapsinäkökulma on WordPress.com
Aiemmat kirjoitukset
Avainsana-arkisto: kertominen
Miten lasten kanssa keskustellaan?
Tuttu tilanne: kysyt tuttavasi lapselta mitä hänelle kuuluu. Lapsi kiemurtelee vanhemman jaloissa ja hiljaa vastaa ”hyvää” (tai ei vastaa ollenkaan). ”Hän on vähän ujo vieraiden kanssa”, kuuluu selitys. Myöhemmin sama lapsi saattaa tulla innoissaan kertomaan sinulle leikistään. Miksi lasten kanssa … Lue loppuun
Kategoria(t): Dialogisuus, kohtaaminen, Kuuntelu, Menetelmät, tutkimus, Vuorovaikutus
Avainsanat: kertominen, kohtaaminen, kuunteleminen, lapset, lapsinäkökulma, Vuorovaikutus
5 kommenttia
”On kivaa, kun toinen kuuntelee!” Saduttaen lasten tiedon, ajatusten ja kiinnostusten äärelle
Ensin meitä vastassa oli käytännönpulma: miten saisimme suuren ja kolkon lukion luokkahuoneen viihtyisäksi paikaksi, jossa tekisi mieli kertoa tarinoita? Viime lauantaina 24. elokuuta olin mukana vetämässä sadutuspajaa Kuopion Tieteenpäivillä, jotka järjestettiin Kuopion lyseon lukion tiloissa. Sadutuksessa on tärkeää toisen kohtaaminen … Lue loppuun
Kategoria(t): kohtaaminen, Kokemus, sadutus, Vuorovaikutus, Ympäristöt
Avainsanat: kertominen, kohtaaminen, kuunteleminen, lapset, lapsinäkökulma, sadutus, Sadutusmenetelmä, Vuorovaikutus
Yksi kommentti
Me olemme Eurooppa?
”Saavatko he todella tulla tänne ottamaan työpaikkamme, sosiaaliturvamme, asuntomme, hyvinvointimme?” Tällaista pohtii osa aikuisista eri puolilla Eurooppaa kun pakolaisvirrat saapuvat rautatieasemille, laivoihin, puistoihin, kotikaduille. Monet eurooppalaiset ovat myös aivan toista mieltä pakolaisista. Keskustelu polarisoituu. On syntynyt myös harvinaisen paljon toimintaa. … Lue loppuun
Kategoria(t): Dialogisuus, Hyvinvointi, Lapsen oikeudet, Lapsuus, Lasten näkemykset, Toimijuus ja osallisuus
Avainsanat: alakoulu, Dialogisuus, Eurooppa, everydayness, kertominen, kohtaaminen, koulu, koululuokka, kuunteleminen, lapsen oikeudet, lapset etnografeina, lapsinäkökulma, lapsuuden tutkimus, opettaja, sadutus, Sadutusmenetelmä, Toimijuus ja osallisuus, Vuorovaikutus, Yhteisöllisyys
Kommentoi
Taidekasvattajat varhaiskasvatuksessa
Vierailijabloggarina: Reeli Karimäki Vantaan päiväkotien lapset ovat sukeltaneet luovuuden, taiteen ja hulluttelun maailmaan taidepedagogien avulla. On erilaisia taidesessioita, sirkustelua, tanssia, draamaa ja kädentaitoja. Mutta taidepedagogit tuovat osaamisellaan iloa ja luovuutta myös ihan arkisiinkin tilanteisiin. Yhtenä esimerkkinä on Kimaran päiväkodin tarinankerronta … Lue loppuun
Kategoria(t): Ammattikäytännöt, Kuuntelu, Lapsuus, Leikki, Toimijuus ja osallisuus, Vuorovaikutus
Avainsanat: alakoulu, kertominen, kohtaaminen, Päiväkoti, taidekasvatus
Kommentoi
Pakolaisten ja suomalaisten lasten hyvinvointi tarinoissa
VIERAILIJABLOGGAAJANA Satu Prittinen ”Miksi palestiinalaiset?” on kysymys, joka minulle on esitetty hyvin usein kerrottuani pro gradu- tutkielmani aiheen. En vieläkään osaa antaa yksiselitteistä vastausta siihen, miksi valitsin juuri palestiinalaisten pakolaislasten sadutetut tarinat vertailukohdaksi suomalaisten lasten tarinoille. Päädyin mutkien kautta tarkastelemaan … Lue loppuun
Kategoria(t): Uncategorized
Avainsanat: kertominen, kohtaaminen, lapsinäkökulma, pakolainen, sadutus, Sadutusmenetelmä, tarina
Yksi kommentti
Lapsi kertoo, jos aikuinen pysähtyy kuuntelemaan
Jokapäiväisiin arkirutiineihini nykyisessä kotikaupungissani Brysselissä kuuluu esikoiseni haku koulubussipysäkiltä. Koulu on 10 kilometrin päässä, joten lapseni kulkee matkat koulubussilla. Aluksi olin kovin skeptinen pitkiä bussimatkoja kohtaan, mutta lapsi vakuuttaa, että matkat sujuvat hyvin. Kivoja asioita ovat muun muassa eväiden syönti … Lue loppuun
Kategoria(t): Dialogisuus, Hyvinvointi, Kuuntelu, Lapsuus, Vuorovaikutus
Avainsanat: alakoulu, Dialogisuus, haastattelu, kertominen, kohtaaminen, koululuokka, kuunteleminen, lapsinäkökulma, lapsuuden tutkimus, musiikki, tarina
4 kommenttia