Uusimmat kommentit
Mainokset
Avainsana-arkisto: Osallisuus
Voivatko lapset ja nuoret vaikuttaa ilmastonmuutokseen?
Ensin pitää tehdä tunnustus. Mokasin pahan kerran: havahduin liian myöhään maaliskuun 15. päivän merkityksellisyyteen. Kuulin koululaisten ilmastolakosta vasta edellisenä iltana, ja olen siitä lähtien harmitellut, etteivät minun oppilaani päässeet kokeilemaan kansalaisaktivismia tärkeän asian vuoksi. Onneksi niin moni muu osallistui. Sittemmin … Lue loppuun
Kategoria(t): Ammattikäytännöt, etiikka, Ikä, kohtaaminen, koulu, Lapsen oikeudet, Lapset ja kuluttaminen, Lapsuus, Lasten näkemykset, Nuoret, Toimijuus ja osallisuus, tutkimus
Avainsanat: kuunteleminen, lapsinäkökulma, Nuoret, Osallisuus, vaikuttaminen
4 kommenttia
Toteutuuko yksilöllisyys lepohetkellä?
Vierasbloggaajana Laura Ortju Lounaan jälkeen lapsia kehotetaan käymään pissalla ja heittämään päällimmäiset vaatteet pois. Unikaveri kainaloon ja omaan sänkyyn täkin alle. Osa lapsista jää leikkimään. Voisi ajatella, että yksilöllisyys toteutuu. Kuitenkin todellisuudessa päiväunista päättävät usein aikuiset. Vanhemmat saattavat toivoa, ettei … Lue loppuun
Kategoria(t): Hyvinvointi, Kuuntelu, Vuorovaikutus, Ympäristöt
Avainsanat: Hyvinvointi, Hyvinvointipedagogiikka, kasvatus, käytännöt, Käytöshäiriöt, Keskittymiskyky, Kuuntelu, lapsinäkökulma, leikki, Lepo, oppiminen, Osallisuus, Päiväkoti, Päiväunet, Stressi, Uni, vanhemmuus, Varhaiskasvatus, Vuorovaikutus, Yhteisöllisyys
Kommentoi
Sadutusta kuvakorteilla
Lapset ovat piirissä lattialla. Heidän keskellään on kymmeniä laminoituja kuvakortteja, joissa on kuvia henkilöistä, eläimistä, paikoista, tavaroista sekä tekemistä kuvaavista asioista. Aamupiirissä on alkamassa kuvasadutus. Perinteinen sadutus on lapsille tuttua. Sitä on toteutettu yksin ja pienryhmissä. Yksi ryhmän lapsista ei … Lue loppuun
Kategoria(t): Ammattikäytännöt, Kokemus, sadutus, Toimijuus ja osallisuus, Vuorovaikutus
Avainsanat: Osallisuus, Sadutusmenetelmä, toimijuus, Varhaiskasvatus
6 kommenttia
Ihmissuhteita rakentamassa
Vierasbloggaajana Ilona Fagerström Lapsi: Mummi, oliks festareita silloin, kun sä olit pieni? Mummi: No ei ollu! Lapsi: Mut Ruisrock oli, kun se on ollu niin pitkään. Mummi: No ei ollu! Kun mä olin pieni ei ollut festareita. Varmaan oli, kun … Lue loppuun
Kategoria(t): Ammattikäytännöt, kohtaaminen, Toimijuus ja osallisuus, Vuorovaikutus
Avainsanat: Ihmissuhteet, LAPE, Lastensuojelu, Osallisuus, Sosiaaliala, Vammaispalvelut
Kommentoi
Ensin raivataan kaikki leikit
Vierasbloggaajana Laura Ortju Lapsi on siirtynyt välipalalta omatoimisesti rakentelemaan legoilla. Jääkuningattaren linna alkaa olla viimeistelyä vaille valmis, kun lapsen korviin kajahtaa: ”Pissille ja pukemaan! Ja ensin raivaatte kaikki leikit.” Leikki keskeytyy ennen kuin on kunnolla ehtinyt edes alkaa ja mikä … Lue loppuun
Kategoria(t): kohtaaminen, Kuuntelu, Leikki, Toimijuus ja osallisuus, Vuorovaikutus
Avainsanat: Arki, Ennakointi, Hahmottaminen, Heittäytyminen, Hyvinvointipedagogiikka, kasvatus, Kiinnostus, kohtaaminen, kuunteleminen, leikki, Luovuus, Osallisuus, Päiväkoti, Pedagogiikka, Pitkäkestoisuus, Rikastaminen, Siirtymät, Sosioemotionaaliset taidot, Struktuuri, Toimijuus ja osallisuus, Tunnetaidot, Varhaiskasvatus, Varhaiskasvatussuunnitelma, Vuorovaikutus, Yleinen tuki
15 kommenttia
Hissin napin painaminen kielletty aikuisilta!
Tämä on varmasti paras näkemäni kieltokyltti ikinä*. Siinä on tartuttu asiaan, joka on aikuisten näkökulmasta aivan yhdentekevä (kuka painaa hississä nappia), mutta todennäköisesti melko lailla kaikkien pienten lasten mielestä merkityksellinen. Emme varmaksi tiedä, miksi napin painaminen hississä tai bussissa on … Lue loppuun
Kategoria(t): Lapsen oikeudet, Lasten näkemykset, Toimijuus ja osallisuus, Uncategorized, Vuorovaikutus
Avainsanat: Haastavat tilanteet, kasvatus, Käyttäytyminen, kohtaaminen, Kommunikaatio, kuunteleminen, lapsen oikeudet, lapsinäkökulma, Osallisuus, Toimijuus ja osallisuus, Vuorovaikutus
10 kommenttia
Mitä tehdä kun lapsi, nuori tai aikuinen kohtaa kriisin?
Turun puukotuksesta puhuvat kaikki tiedotusvälineet, aikuiset, nuoret ja lapset. Tämä voi tuottaa pelkoa ja ahdistusta. Suomalaiset ovat kohdanneet kriisin ja se järkyttää meitä kaikkia. Nyt tarvitaan tekoja. Erityisesti silloin kun lasta tai nuorta pelottaa tai ahdistaa on kuuntelulla suuri merkitys. … Lue loppuun
Kategoria(t): Ammattikäytännöt, Dialogisuus, Hyvinvointi, koulu, Kuuntelu, Lapsuus, Lasten näkemykset, Leikki, Nuoret, Toimijuus ja osallisuus, tutkimus, Vuorovaikutus
Avainsanat: everydayness, huoli, Hyvinvointi, Internet, kasvattaja, kasvatus, kohtaaminen, koulu, kulttuuri, lapset, Nuoret, opetus', Osallisuus, Pedagogiikka, Some, Sosiaalinen media, Sosiaalityö, syli, tarina, Tiede, tunteet, vanhemmuus, väkivalta, Vuorovaikutus
Yksi kommentti
