Uusimmat kommentit
Sari-Anne Paaso: Voiko ikävä tuntua käsiss… Nimetön: Voiko ikävä tuntua käsiss… Nimetön: Voiko ikävä tuntua käsiss… Kati Honkanen: Voiko ikävä tuntua käsiss… johannaolli: Voiko ikävä tuntua käsiss…
Mainokset
Avainsana-arkisto: tarina
Mitä tehdä kun lapsi, nuori tai aikuinen kohtaa kriisin?
Turun puukotuksesta puhuvat kaikki tiedotusvälineet, aikuiset, nuoret ja lapset. Tämä voi tuottaa pelkoa ja ahdistusta. Suomalaiset ovat kohdanneet kriisin ja se järkyttää meitä kaikkia. Nyt tarvitaan tekoja. Erityisesti silloin kun lasta tai nuorta pelottaa tai ahdistaa on kuuntelulla suuri merkitys. … Lue loppuun
Kategoria(t): Ammattikäytännöt, Dialogisuus, Hyvinvointi, koulu, Kuuntelu, Lapsuus, Lasten näkemykset, Leikki, Nuoret, Toimijuus ja osallisuus, tutkimus, Vuorovaikutus
Avainsanat: everydayness, huoli, Hyvinvointi, Internet, kasvattaja, kasvatus, kohtaaminen, koulu, kulttuuri, lapset, Nuoret, opetus', Osallisuus, Pedagogiikka, Some, Sosiaalinen media, Sosiaalityö, syli, tarina, Tiede, tunteet, vanhemmuus, väkivalta, Vuorovaikutus
Yksi kommentti
Pakolaisten ja suomalaisten lasten hyvinvointi tarinoissa
VIERAILIJABLOGGAAJANA Satu Prittinen ”Miksi palestiinalaiset?” on kysymys, joka minulle on esitetty hyvin usein kerrottuani pro gradu- tutkielmani aiheen. En vieläkään osaa antaa yksiselitteistä vastausta siihen, miksi valitsin juuri palestiinalaisten pakolaislasten sadutetut tarinat vertailukohdaksi suomalaisten lasten tarinoille. Päädyin mutkien kautta tarkastelemaan … Lue loppuun
Kategoria(t): Uncategorized
Avainsanat: kertominen, kohtaaminen, lapsinäkökulma, pakolainen, sadutus, Sadutusmenetelmä, tarina
Yksi kommentti
Lapsi kertoo, jos aikuinen pysähtyy kuuntelemaan
Jokapäiväisiin arkirutiineihini nykyisessä kotikaupungissani Brysselissä kuuluu esikoiseni haku koulubussipysäkiltä. Koulu on 10 kilometrin päässä, joten lapseni kulkee matkat koulubussilla. Aluksi olin kovin skeptinen pitkiä bussimatkoja kohtaan, mutta lapsi vakuuttaa, että matkat sujuvat hyvin. Kivoja asioita ovat muun muassa eväiden syönti … Lue loppuun
Kategoria(t): Dialogisuus, Hyvinvointi, Kuuntelu, Lapsuus, Vuorovaikutus
Avainsanat: alakoulu, Dialogisuus, haastattelu, kertominen, kohtaaminen, koululuokka, kuunteleminen, lapsinäkökulma, lapsuuden tutkimus, musiikki, tarina
4 kommenttia
Jos tarinan kaava ei pädekään? Radikaali kertomisen vapaus.
(kuvat: Sonja Halttunen) Viime lauantaina Fiskarsiin kokoontui joukko kasvattajia ja muita kerronnasta ja lapsista kiinnostuneita seminaariin ”Sadutus sukupolvien välistä yhteyttä rakentamassa”. Minun aiheenani oli kerronnan ja kuuntelemisen vapaa tila. Seminaarin aikana tuli mieleeni taas kerran, miten radikaali onkaan ajatus kertomisen … Lue loppuun
Kategoria(t): Uncategorized
Avainsanat: koululuokka, lapset etnografeina, oppiminen, sadutus, tarina, vapaa kerronta
5 kommenttia
