Blogin kirjoittajat
Lapsinäkökulma-blogin kirjoittajat ovat kasvatuksen, kulttuurin, varhaiskasvatuksen ja hoitoalan ammattilaisia sekä tutkijoita. Lisätietoa kirjoittajista saat Lapsinäkökulmatutkijat-välilehdeltä sekä jokaisen kirjoittajan omasta profiilista.Keskustelu
Blogimme on tarkoitettu yhteiseksi keskustelupaikaksi lapsinäkökulmaisesta tutkimuksesta ja toiminnasta. Kommentoida voi ilman rekisteröitymistä ja pelkällä nimimerkilläkin (edes sähköpostiosoitetta ei tarvitse laittaa, vaikka järjestelmä sitä kysyykin).
-
Uusimmat kirjoitukset
- Ammattilainen voi tukea vanhemmuutta lapsimyönteisen puheen avulla 2 toukokuun, 2024
- Lempeyden pedagogiikkaa 25 huhtikuun, 2024
- Innosta sadutukseen ja kertomusten arkistointiin – Kansainvälinen sadutuksen ja sadunkerronnan päivä 20.3 20 maaliskuun, 2024
- Mistä koostuu 3–12-vuotiaan lapsen osallisuus lastensuojelun työntekijän tapaamisilla? 7 maaliskuun, 2024
- Väitöskirjani lapsen näkökulmasta 15 helmikuun, 2024
Uusimmat kommentit
-
Liity 131 tilaajien joukkoon
- Follow Lapsinäkökulma on WordPress.com
Aiemmat kirjoitukset
Aihearkisto: Varhaiskasvatus
Ammattilainen voi tukea vanhemmuutta lapsimyönteisen puheen avulla
Vierasbloggaajana Päivi Varonen Kasvatuksen ammattilaiset välittävät sekä tiedostaen että tiedostamattaan lapsikäsitystään vanhemmille. Ei siis ole merkityksetöntä, minkälainen sävy tiedonkulussa ja kuulumisten vaihtamisessa vanhempien suuntaan on – tapahtui tämä keskusteluna päiväkodin pihalla tai Wilma-järjestelmään kirjattuna viestinä. Vanhempien ja työntekijöiden välisessä viestinvaihdossa … Lue loppuun
Kategoria(t): Ammattikäytännöt, Hyvinvointi, kohtaaminen, Kokemus, Lapsikäsitys, Lasten huumori, Perhe, Uncategorized, Varhaiskasvatus
Avainsanat: Ammattikäytännöt, vahvuusperustaisuus, Vanhemmuuden voimavarat, vanhemmuus, Varhaiskasvatus, Vuorovaikutus
Kommentoi
Innosta sadutukseen ja kertomusten arkistointiin – Kansainvälinen sadutuksen ja sadunkerronnan päivä 20.3
Haastamme siis sinut, ryhmäsi ja tuttusi saduttamaan lasta, nuorta, aikuista, kollegaa, ikääntynyttä, ryhmää nyt tai jonakin muuna päivänä ja lähettämään tarinat sadutusarkistoon (alla linkki lupakaavakkeisiin ja ohjeeseen). Kansainvälistä sadutuksen ja sadunkerronnan päivä vietetään 20.3. päivän kunniaksi on julkaistu piirretty sadutus-video … Lue loppuun
Kategoria(t): Ammattikäytännöt, Dialogisuus, Hyvinvointi, kohtaaminen, Kokemus, koulu, Kuuntelu, Lapsen oikeudet, Lapsuus, Lasten näkemykset, Lastensuojelu, Menetelmät, Nuoret, Osallisuus, Perhe, sadutus, Toimijuus ja osallisuus, tutkimus, Varhaiskasvatus, Vastavuoroisuus, Vuorovaikutus
Avainsanat: kohtaaminen, kuunteleminen, lapsinäkökulma, lapsuuden tutkimus, Osallisuus, Vuorovaikutus
Kommentoi
Huumorin kukka on kaunein, mutta miten sen saa kukkimaan?
Kirjoittajat: Tuula Stenius, väitöskirjatutkija, Helsingin yliopistoLiisa Karlsson, dosentti, Helsingin yliopisto Huumori on kaiken ikäisille tärkeää, mutta pienten lasten huumoria on silti yllättävän vähän tutkittu. Tutkimme, millainen toimintakulttuuri edistää tai rajoittaa huumorin ja yhteisen ilon syntymistä päiväkotiryhmissä (Stenius & Karlsson 2023). … Lue loppuun
Kategoria(t): Ammattikäytännöt, Lasten huumori, Osallisuus, Varhaiskasvatus, Vastavuoroisuus
Avainsanat: Osallisuus
2 kommenttia
Häiriköintiä vai huumoria?
Voit myös kuunnella tekstin, kuunteluaika 9 minuuttia: https://on.soundcloud.com/xQoF5 Olen tutkinut viisi vuotta pienten lasten huumoria. Tämä kirjoitus käsittelee kysymystä, joka tulee useimmiten vastaan, kun luennoin aiheesta lasten kanssa toimiville ihmisille. Aluksi hieman pohjustusta, sitten kysymys ja vastaukseni. Pohjustus: Huumorissa on kysymys … Lue loppuun
Kategoria(t): Ammattikäytännöt, Lasten huumori, Menetelmät, Osallisuus, Perhe, sadutus, Varhaiskasvatus, Vastavuoroisuus
Avainsanat: Osallisuus
Kommentoi
”Kaikki on mahdollista, kun asenne on oikea”
Olen päässyt tänä syksynä keskustelemaan noin sadan keskiuusmaalaisen varhaiskasvatuksen ammattilaisten kanssa leikistä ja leikin kehittämisestä Kaikille yhteinen varhaiskasvatus -hankkeessa. Kantavana teemana pitämässäni leikin prosessikoulutuksessa on ollut ”Mietteissä muutos – Mikä muuttuu lapsen näkökulmasta?” Kokoonnuimme neljänä ryhmänä yhteensä kolme kertaa. Lähdimme … Lue loppuun
Kategoria(t): Ammattikäytännöt, Leikki, Osallisuus, Varhaiskasvatus
Avainsanat: Lapsikäsitys, lapsinäkökulma, leikki, Osallisuus, Varhaiskasvatus
Kommentoi