Avainsana-arkisto: lapsuuden tutkimus

Mitä tutkija tekee? Iloa lapsinäkökulmaisen tutkimuksen yhteisessä virrassa

Miten tutkimusta syntyy – miten tutkija työskentelee? Työ on usein yksin pohtimista, lukemista, analysointia ja kirjoittamista kammiossa tutkimusaineiston kokoamisen lisäksi. Mutta se voi olla myös yhteistä ideointia, kollektiivista iloa ja aivan uudenlaisen löytämistä kunhan sommitellaan päät yhteen. Juuri on päättynyt … Lue loppuun

Kategoria(t): Dialogisuus, Toimijuus ja osallisuus, Uncategorized, Vuorovaikutus | Avainsanat: , , , , , , , , , | Kommentoi

Kenen ehdoilla kuunnellaan

Lapsia on tärkeä kuunnella, siitä ei kellään liene epäselvyyttä? Määräähän siihen jo perustuslakikin (§6) ja tänä vuonna 25 vuotta Suomessa täyttävä lapsen oikeuksien sopimus. Mutta MITEN niitä lapsia sitten pitäisi kuunnella – se onkin sitten jo kimurantimpi kysymys. Lapsiasiavaltuutetun toimisto … Lue loppuun

Kategoria(t): Hyvinvointi, Kuuntelu, Lapsen oikeudet, Lasten näkemykset, Toimijuus ja osallisuus | Avainsanat: , , , , , , , , | Yksi kommentti

Lapsentahtisuutta ja maidon makuisia muutoksia

Muistelen kuulleeni termin ”lapsentahtisuus” ensimmäistä kertaa neuvolan perhevalmennuksessa reilut kolme vuotta sitten. Siellä kerrottiin lapsentahtisesta imetyksestä, ja innostuin heti, sekä imetyksestä, lapsentahtisuudesta että näiden kahden yhdistelmästä. Ajatella, että aikuinen ei päätäkään, milloin lapsi saa maitoa! Sen sijaan hän asettuu kuuntelemaan … Lue loppuun

Kategoria(t): Dialogisuus, Hyvinvointi, Kuuntelu, Lapsen oikeudet, Lapsuus, Lasten näkemykset, Toimijuus ja osallisuus, Vuorovaikutus | Avainsanat: , , , , , , , , , | Kommentoi

Vaikuttava tiede

Onko tiede joskus muuttanut jotain sinun elämässäsi tai ympärilläsi? Meidän mielestämme juuri se olisi tieteen tehtävä. Sitä varten tämä blogikin on perustettu. Me kirjoittajat olemme keskenämme hyvin erilaisia ja ajattelemme monestakin asiasta eri tavoin, mutta kaikkia meitä yhdistää kuitenkin se, … Lue loppuun

Kategoria(t): Uncategorized | Avainsanat: , , , | Kommentoi

Leikki kohtaamisen paikkana

Olen seuraavaa väitöskirja-artikkeliani varten käynyt läpi paljon aikuisten ja lasten yhteiseen leikkiin liittyviä tutkimuksia. On ollut todella vaikeaa löytää sellaisia, joissa leikkiä ei käsiteltäisi aikuisnäkökulmasta välineenä, jonka avulla aikuinen opettaa, kasvattaa tai kuntouttaa lasta tai mittaa lapsen taitoja. Mitä tapahtuisikaan, … Lue loppuun

Kategoria(t): Ammattikäytännöt, Kuuntelu, Lasten näkemykset, Leikki, Toimijuus ja osallisuus | Avainsanat: , , , , , , , , | Yksi kommentti

Nolot tytöt alusasuissa

VIERASBLOGGAAJANA Minna Ruckenstein ”Nehän on alusvaatteissa”, kymmenvuotias tyttö kommentoi Instagram-kuvaa. Kuvassa poseeraa neljä tyttöä pitsitopeissa ja kimaltelevissa alushousuissa. Kuvaan liitettyjen tägien mukaan nuorin tytöistä on Britanniasta ja kuusivuotias. Hänellä on kirkkaanpunaista huulipunaa ja suipistettu suu. ”Eikö niitä nolota?”, toinen kymmenvuotias … Lue loppuun

Kategoria(t): Lapset ja kuluttaminen, Lasten näkemykset, Leikki | Avainsanat: , , , , , | 3 kommenttia

Me olemme Eurooppa?

”Saavatko he todella tulla tänne ottamaan työpaikkamme, sosiaaliturvamme, asuntomme, hyvinvointimme?” Tällaista pohtii osa aikuisista eri puolilla Eurooppaa kun pakolaisvirrat saapuvat rautatieasemille, laivoihin, puistoihin, kotikaduille. Monet eurooppalaiset ovat myös aivan toista mieltä pakolaisista. Keskustelu polarisoituu. On syntynyt myös  harvinaisen paljon toimintaa. … Lue loppuun

Kategoria(t): Dialogisuus, Hyvinvointi, Lapsen oikeudet, Lapsuus, Lasten näkemykset, Toimijuus ja osallisuus | Avainsanat: , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Kommentoi

Lapsena lasten kanssa

Vierailijabloggarina Vesa Hirvonen Kasvattajan pitää rakastaa lasta. Jos kasvattajan ohjeet lapselle eivät nouse rakkaudesta, lapset eivät vapaaehtoisesti kuuntele, usko eivätkä tottele häntä. Miten rakkauden sitten tulisi ilmetä? Jo Seneca (n. 4 eaa – 65) sanoi, että mahtailu ja rakkaus eivät … Lue loppuun

Kategoria(t): historia, Lapsuus, Lasten näkemykset, Vuorovaikutus | Avainsanat: , , , , , , | Kommentoi

Lasten kerrontaa päiväkotiarjesta – uusia tapoja nähdä ennalta tuttu

VIERASBLOGGAAJANA Piia Roos Hyvää lapsuutta elävä lapsi voi hyvin. On iloa ja riemua, tekemisen meininkiä, avoimuutta ja uteliaisuutta. Lapsi kasvaa ja kehittyy, oppii uutta. Lapsi nauttii osaamisestaan ja uusista taidoistaan, on niistä ylpeä. Edellä kuvatun kaltaisena määrittyy hieman kliseisesti hyvinvoivan … Lue loppuun

Kategoria(t): Ammattikäytännöt, Hyvinvointi, Lasten näkemykset, Toimijuus ja osallisuus, Vuorovaikutus | Avainsanat: , , , , , , , | 2 kommenttia

Lahjaksi rahaa, kiitos

VIERASBLOGGAAJANA Minna Ruckenstein Poika seisoo kavereidensa ympäröimänä ja ottaa vastaan kymmenen ja kahdenkymmenen euron seteleitä. On hänen kahdestoista syntymäpäivänsä, ja hän on ilmoittanut kavereilleen haluavansa lahjaksi rahaa. Rahapino kädessä kasvaa ja poika hihkuu tyytyväisenä. Sata euroa meni juuri rikki! Vanhemmille … Lue loppuun

Kategoria(t): Lapset ja kuluttaminen, Lasten näkemykset | Avainsanat: , , | 3 kommenttia

Ammattilainen, uskallatko leikkiä?

Tänään juhlitaan 25-vuotiasta Lapsen oikeuksien sopimusta ja muistutetaan lasten oikeudesta leikkiin. Tutkimuksista voi lukea, että monet lasten kanssa työskentelevät kokevat, etteivät osaa leikkiä. Sitten on niitäkin, jotka kokevat osaavansa – mutta mitähän lapset olisivat mieltä, jos sitä heiltä kysyttäisiin? ”Niille … Lue loppuun

Kategoria(t): Dialogisuus, Kuuntelu, Lapsen oikeudet, Leikki, Vuorovaikutus | Avainsanat: , , , , , , , , | 6 kommenttia

Lapsi kertoo, jos aikuinen pysähtyy kuuntelemaan

Jokapäiväisiin arkirutiineihini nykyisessä kotikaupungissani Brysselissä kuuluu esikoiseni haku koulubussipysäkiltä. Koulu on 10 kilometrin päässä, joten lapseni kulkee matkat koulubussilla. Aluksi olin kovin skeptinen pitkiä bussimatkoja kohtaan, mutta lapsi vakuuttaa, että matkat sujuvat hyvin. Kivoja asioita ovat muun muassa eväiden syönti … Lue loppuun

Kategoria(t): Dialogisuus, Hyvinvointi, Kuuntelu, Lapsuus, Vuorovaikutus | Avainsanat: , , , , , , , , , , | 4 kommenttia

Olla lapsi, mitä se on?

Moni luulee tietävänsä, mitä on olla lapsi – onhan jokainen elänyt lapsuuden. Aikuisen tieto lapsista ja lapsuudesta on kuitenkin erilaista kuin lapsen. Lapsinäkökulmaisen tutkimuksen menetelmillä me tutkijat yritämme lisätä ymmärrystä lasten ajattelusta näistäkin aiheista. On silti sanottava, että jotkut aikuisetkin … Lue loppuun

Kategoria(t): Dialogisuus, Lapsuus, Vuorovaikutus | Avainsanat: , , , , | 10 kommenttia

Oppimisen ilo, ihmettely ja yhteisöllisyys

Kerronta ja kuuntelu – vuorovaikutuksessa syntyy uutta Kasvu ja oppiminen vuorovaikutuksessa ovat ihmiselle luontaista. Jo sikiöt oppivat äidin vatsan ulkopuolisessa ja sisäisessä ääni-, liike-, tunne- ja toimintaympäristössä. Biologiset tekijät ja kulttuuri ovat jatkuvasti läsnä kietoutuen toisiinsa. Kaikenikäiset ovat aktiivisesti ja … Lue loppuun

Kategoria(t): Uncategorized | Avainsanat: , , , , , | 4 kommenttia

Turvapaikanhakijalapset ja sadutuksen salat

”Hän tyttö kotona tulee ja tulee katsomaan omenapuu ja hän tulee katsomaan kuu  ja hän itkee, missä koti on. Hän ei tiedä.” (Niamat, 8 vuotta, Afganistan) Niamat kertoi tämän tarinan minulle lähes yhdeksän vuotta sitten suomalaisessa vastaanottokeskuksessa. Käytin kerronnan apuna … Lue loppuun

Kategoria(t): Uncategorized | Avainsanat: , , , , | 3 kommenttia

Lumous pienistä jutuista

Lomalta palattua tutkimustyön, tai siis ajattelun, aloittaminen tuntuu suloiselta. Aikaa on, ja ajatukset tulevat luokse jotenkin uusina. Annan itseni ilahtua niistä, vaikka tiedän, että samat aatokset ovat olleet mielessä ennenkin, loman aikana vain etääntyneet. Ai niin, olen lapsuuden tutkija. Lapsuus, … Lue loppuun

Kategoria(t): Uncategorized | Avainsanat: , , , | 2 kommenttia