Avainsana-arkisto: lapsuuden tutkimus
Innosta sadutukseen ja kertomusten arkistointiin – Kansainvälinen sadutuksen ja sadunkerronnan päivä 20.3
Haastamme siis sinut, ryhmäsi ja tuttusi saduttamaan lasta, nuorta, aikuista, kollegaa, ikääntynyttä, ryhmää nyt tai jonakin muuna päivänä ja lähettämään tarinat sadutusarkistoon (alla linkki lupakaavakkeisiin ja ohjeeseen). Kansainvälistä sadutuksen ja sadunkerronnan päivä vietetään 20.3. päivän kunniaksi on julkaistu piirretty sadutus-video … Lue loppuun
#MinäTutkin
Twitterin aktiiviset käyttäjät ovat varmasti törmänneet viime vuosina kiertäneeseen #MinäTutkin -aihetunnisteeseen. Alkujaan kyseessä on tutkijoiden vastaliike yksittäisten tutkijoiden häirintää vastaan (Määttä, Syrjämäki & Laajalahti 2021). Tunnisteesta on muodostunut kiva tapa tiivistää tutkimusaiheensa lyhyesti ja kansantajuisesti. Usein tutkimuksesta käytettävä kieli on … Lue loppuun
Perhetutkimuksen päivien antia
Perhetutkimuksen päivät kokosivat yhteen perheiden ja läheissuhteiden tutkijat Turkuun 10.-11.11.2022. Isona teemana päivillä oli hyvin ajankohtainen aihe resilienssi, millä viitataan kykyyn palautua ja toipua vaikeista olosuhteista ja kriiseistä. Päivillä esiteltiin teeman ympärillä uusinta perheisiin liittyvää tutkimusta, niin vanhemmuuden, lapsuuden, kasvun … Lue loppuun
Onko Suomessa lapsiystävällisyyttä?
UUTTA! Tässä on teksti Steniuksen lukemana eli PUHEOHJELMANA, kesto 15 minuuttia 3.7.2022 Arttu Rintanen Twitterissä: ”Tökkään nyt ampiaispesään, mutta tökätään. Tampereella on 32 kaupungin omistamaa uimarantaa. Olisiko liikaa pyydetty, jos yksi niistä olisi lapsivapaa.” ”Tuskin ehdottaisit tätä minkään muun ihmisryhmän osalta. … Lue loppuun
Beings ja becomings
Joku* lapsuudentutkija sanoitti aikoinaan osuvasti lapsiin yleistä suhtautumista niin, kuin he eivät olisi ollenkaan “human beings” vaan ainoastaan “human becomings”. Tällä tarkoitetaan sitä, että lapset nähdään vain tulevina aikuisina, jolloin heidän nykyisyyttään ei pidetä yhtä arvokkaana kuin valmistautumista tulevaan aikuisuuteen. … Lue loppuun
Lapsuus ja aika: keskeisiä poimintoja Lapsuudentutkimuksen päiviltä 2021
Saatat ajatella, että aika on neutraali, yksiselitteinen asia, jonka kulua mitataan kelloilla ja joka kulkee tasaiseen tahtiin menneisyydestä kohti tulevaisuutta. Saatat myös ajatella, että aika vaikuttaa kaikkiin lapsiin samalla tavalla. ”Lapsuus ja aika” oli teemana tämän vuoden Lapsuudentutkimuksen päivillä, joita … Lue loppuun
Mitä tutkija tekee? Iloa lapsinäkökulmaisen tutkimuksen yhteisessä virrassa
Miten tutkimusta syntyy – miten tutkija työskentelee? Työ on usein yksin pohtimista, lukemista, analysointia ja kirjoittamista kammiossa tutkimusaineiston kokoamisen lisäksi. Mutta se voi olla myös yhteistä ideointia, kollektiivista iloa ja aivan uudenlaisen löytämistä kunhan sommitellaan päät yhteen. Juuri on päättynyt … Lue loppuun
Kenen ehdoilla kuunnellaan
Lapsia on tärkeä kuunnella, siitä ei kellään liene epäselvyyttä? Määräähän siihen jo perustuslakikin (§6) ja tänä vuonna 25 vuotta Suomessa täyttävä lapsen oikeuksien sopimus. Mutta MITEN niitä lapsia sitten pitäisi kuunnella – se onkin sitten jo kimurantimpi kysymys. Lapsiasiavaltuutetun toimisto … Lue loppuun
Lapsentahtisuutta ja maidon makuisia muutoksia
Muistelen kuulleeni termin ”lapsentahtisuus” ensimmäistä kertaa neuvolan perhevalmennuksessa reilut kolme vuotta sitten. Siellä kerrottiin lapsentahtisesta imetyksestä, ja innostuin heti, sekä imetyksestä, lapsentahtisuudesta että näiden kahden yhdistelmästä. Ajatella, että aikuinen ei päätäkään, milloin lapsi saa maitoa! Sen sijaan hän asettuu kuuntelemaan … Lue loppuun
Vaikuttava tiede
Onko tiede joskus muuttanut jotain sinun elämässäsi tai ympärilläsi? Meidän mielestämme juuri se olisi tieteen tehtävä. Sitä varten tämä blogikin on perustettu. Me kirjoittajat olemme keskenämme hyvin erilaisia ja ajattelemme monestakin asiasta eri tavoin, mutta kaikkia meitä yhdistää kuitenkin se, … Lue loppuun
Leikki kohtaamisen paikkana
Olen seuraavaa väitöskirja-artikkeliani varten käynyt läpi paljon aikuisten ja lasten yhteiseen leikkiin liittyviä tutkimuksia. On ollut todella vaikeaa löytää sellaisia, joissa leikkiä ei käsiteltäisi aikuisnäkökulmasta välineenä, jonka avulla aikuinen opettaa, kasvattaa tai kuntouttaa lasta tai mittaa lapsen taitoja. Mitä tapahtuisikaan, … Lue loppuun
Nolot tytöt alusasuissa
VIERASBLOGGAAJANA Minna Ruckenstein ”Nehän on alusvaatteissa”, kymmenvuotias tyttö kommentoi Instagram-kuvaa. Kuvassa poseeraa neljä tyttöä pitsitopeissa ja kimaltelevissa alushousuissa. Kuvaan liitettyjen tägien mukaan nuorin tytöistä on Britanniasta ja kuusivuotias. Hänellä on kirkkaanpunaista huulipunaa ja suipistettu suu. ”Eikö niitä nolota?”, toinen kymmenvuotias … Lue loppuun
Me olemme Eurooppa?
”Saavatko he todella tulla tänne ottamaan työpaikkamme, sosiaaliturvamme, asuntomme, hyvinvointimme?” Tällaista pohtii osa aikuisista eri puolilla Eurooppaa kun pakolaisvirrat saapuvat rautatieasemille, laivoihin, puistoihin, kotikaduille. Monet eurooppalaiset ovat myös aivan toista mieltä pakolaisista. Keskustelu polarisoituu. On syntynyt myös harvinaisen paljon toimintaa. … Lue loppuun
Lapsena lasten kanssa
Vierailijabloggarina Vesa Hirvonen Kasvattajan pitää rakastaa lasta. Jos kasvattajan ohjeet lapselle eivät nouse rakkaudesta, lapset eivät vapaaehtoisesti kuuntele, usko eivätkä tottele häntä. Miten rakkauden sitten tulisi ilmetä? Jo Seneca (n. 4 eaa – 65) sanoi, että mahtailu ja rakkaus eivät … Lue loppuun
Lasten kerrontaa päiväkotiarjesta – uusia tapoja nähdä ennalta tuttu
VIERASBLOGGAAJANA Piia Roos Hyvää lapsuutta elävä lapsi voi hyvin. On iloa ja riemua, tekemisen meininkiä, avoimuutta ja uteliaisuutta. Lapsi kasvaa ja kehittyy, oppii uutta. Lapsi nauttii osaamisestaan ja uusista taidoistaan, on niistä ylpeä. Edellä kuvatun kaltaisena määrittyy hieman kliseisesti hyvinvoivan … Lue loppuun
Lahjaksi rahaa, kiitos
VIERASBLOGGAAJANA Minna Ruckenstein Poika seisoo kavereidensa ympäröimänä ja ottaa vastaan kymmenen ja kahdenkymmenen euron seteleitä. On hänen kahdestoista syntymäpäivänsä, ja hän on ilmoittanut kavereilleen haluavansa lahjaksi rahaa. Rahapino kädessä kasvaa ja poika hihkuu tyytyväisenä. Sata euroa meni juuri rikki! Vanhemmille … Lue loppuun
Ammattilainen, uskallatko leikkiä?
Tänään juhlitaan 25-vuotiasta Lapsen oikeuksien sopimusta ja muistutetaan lasten oikeudesta leikkiin. Tutkimuksista voi lukea, että monet lasten kanssa työskentelevät kokevat, etteivät osaa leikkiä. Sitten on niitäkin, jotka kokevat osaavansa – mutta mitähän lapset olisivat mieltä, jos sitä heiltä kysyttäisiin? ”Niille … Lue loppuun
Lapsi kertoo, jos aikuinen pysähtyy kuuntelemaan
Jokapäiväisiin arkirutiineihini nykyisessä kotikaupungissani Brysselissä kuuluu esikoiseni haku koulubussipysäkiltä. Koulu on 10 kilometrin päässä, joten lapseni kulkee matkat koulubussilla. Aluksi olin kovin skeptinen pitkiä bussimatkoja kohtaan, mutta lapsi vakuuttaa, että matkat sujuvat hyvin. Kivoja asioita ovat muun muassa eväiden syönti … Lue loppuun
Olla lapsi, mitä se on?
Moni luulee tietävänsä, mitä on olla lapsi – onhan jokainen elänyt lapsuuden. Aikuisen tieto lapsista ja lapsuudesta on kuitenkin erilaista kuin lapsen. Lapsinäkökulmaisen tutkimuksen menetelmillä me tutkijat yritämme lisätä ymmärrystä lasten ajattelusta näistäkin aiheista. On silti sanottava, että jotkut aikuisetkin … Lue loppuun
Oppimisen ilo, ihmettely ja yhteisöllisyys
Kerronta ja kuuntelu – vuorovaikutuksessa syntyy uutta Kasvu ja oppiminen vuorovaikutuksessa ovat ihmiselle luontaista. Jo sikiöt oppivat äidin vatsan ulkopuolisessa ja sisäisessä ääni-, liike-, tunne- ja toimintaympäristössä. Biologiset tekijät ja kulttuuri ovat jatkuvasti läsnä kietoutuen toisiinsa. Kaikenikäiset ovat aktiivisesti ja … Lue loppuun
Turvapaikanhakijalapset ja sadutuksen salat
”Hän tyttö kotona tulee ja tulee katsomaan omenapuu ja hän tulee katsomaan kuu ja hän itkee, missä koti on. Hän ei tiedä.” (Niamat, 8 vuotta, Afganistan) Niamat kertoi tämän tarinan minulle lähes yhdeksän vuotta sitten suomalaisessa vastaanottokeskuksessa. Käytin kerronnan apuna … Lue loppuun
Lumous pienistä jutuista
Lomalta palattua tutkimustyön, tai siis ajattelun, aloittaminen tuntuu suloiselta. Aikaa on, ja ajatukset tulevat luokse jotenkin uusina. Annan itseni ilahtua niistä, vaikka tiedän, että samat aatokset ovat olleet mielessä ennenkin, loman aikana vain etääntyneet. Ai niin, olen lapsuuden tutkija. Lapsuus, … Lue loppuun
Lapsinäkökulma 